Työnohjausta joka perustuu enemmän empatiaan kuin itsekkyyteen, enemmän tutkittuun tietoon kuin mielipiteisiin, enemmän juurisyiden pohtimiseen kuin seurauksista kertomiseen sekä ehdottomasti enemmän tulevaisuuteen kuin nykyisten rakenteiden ylläpitoon.
Työnohjauskokemusta viime vuosilta: esihenkilöt, sosiaalityöntekijät, työllisyyden kuntakokeilu, opettajat, rehtorit, ravitsemusterapeutit, varhaiskasvatus, kouluterveydenhoitajat, hanketyöntekijät, nuoriso-ohjaajat, koulunkäynninohjaajat, säätiöt, yhdistykset, kriisityöntekijät, opiskelijaterveydenhuolto, lastenkodin ohjaajat, vastaavat ohjaajat, johtajat, neuvoloiden terveydenhoitajat, työnjärjestelijät, asuntola-ohjaajat, sosiaalikuraattorit, psykiatriset sairaanhoitajat, perhetyöntekijät sekä ammatilliset tukihenkilöt.
Viitekehyksenä ratkaisukeskeisyys vahvasti tunteita kuuntelevalla vivahteella. Menetelmät ohjattu dialogisuus, asiakkaan
tarpeisiin suunniteltu prosessi (räätälöity työnohjaus) sekä oivalluttaminen konstruktiivisen oppimisen metodilla.